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教育部辟谣鲁迅文章退出语文教材:有5篇入选

? ? ? ?《法律与生活》综合消息,近年来,鲁迅的作品退出语文教材的传言时常出现,引发舆论关注。8月27日,教育部召开新闻发布会,介绍普通高中三科统编教材有关工作情况。统编语文教材选取了一些反映革命传统和革命精神的作品。其中,鲁迅的《拿来主义》《纪念刘和珍君》等5篇文章入选。

? ? ? ?2008年之前,人教版初中语文教材中,鲁迅的作品多达9篇,分别是《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》《藤野先生》《雪》《故乡》《中国人失掉自信了吗》《孔乙己》。2008年后减少为7篇,去掉了《中国人失掉自信了吗》《雪》。2010年减少为6篇,《风筝》被删除。

? ? ? ?曾有中学语文教师指出,鲁迅的文章放置教材中,有以下限制因素:首先,鲁迅的文章大都深刻,如果没有教师讲解,学生靠自己很难读懂。“我们备课时,对于鲁迅的文章也格外用心。要为学生介绍时代背景、鲁迅的思想状态、他所处的环境等多方面内容。”其次,鲁迅的文章虽然大都以白话文撰写,可是和当下的白话文相比,仍有区别。阅读时,学生恐有隔阂。
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  据了解,语文教科书每年再版都会做一些微调,每隔一个周期都要进行一次大的调整。“主要根据教学一线老师、学生的反馈,来做一些技术层面的调整。与其他因素无关。”
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  新疆儿童文学研究会常务副主席、作家刘乃亭曾表示,“鲁迅文章被删除,是因为难以理解”这样的观点“匪夷所思”。他说,即使鲁迅的文章难以理解,在学校经由教师指点,学生依旧可以理解和欣赏。何况,语文教材中收录的庄子、老子文章的节选,比鲁迅的文章更难理解。因而,难懂或易懂,不能作为是否被教材收录的准则。
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  儿童文学作家曹文轩则认为,鲁迅作品非常有“文脉”,适合小孩子读,很多人只说鲁迅文章难懂,却不去反思读者本身的阅读趣味和境界,“我们那个时候就能读懂,现在的孩子就读不懂了?难道大家的阅读能力退化了吗?”?
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